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Acabo de leer el comentario de Bea. Supongo que todo necesita su contexto y yo no conocía el de ese "alumno calculador", esta mañana lo hablábamos con Sonia, nos faltan los "antecedentes" de los alumnos, nos falta conocerlos más, por eso me gusta ir a las clases de "observadora". Ya tenemos planteado el esquema de la secuencia didáctica (SD), ahora sólo tenemos que retocarlo y reflexionar sobre los objetivos de ésta. Bea nos ha dado material que creo que nos va a ser de gran ayuda y ya hemos dado de alta el blog que servirá de soporte para la SD. También hemos buscado unas fotos de Don Quijote y de Sancho para colocarlas en los blogs. Hoy, a primera hora hemos ido a observar la clase de 4ºC. Es la primera vez que observo a estos alumnos y creo que realmente son unos angelitos, son muy callados y bastante participativos. Bea ha comentado en clase que en mayo van a hacer una “webquest” del Quijote, me parece fantástico, de hecho me encantaría asistir a esas clases como alumna. Me echan de la aula de informática, volveré en otro momento! 12/11/2004 10:41 Enlace permanente. Tema: Diario de prácticas del CAP. Comentarios » Ir a formulario
efectivamente, conocer los antecedentes de los alumnos ayuda. Por eso cada año hacemos reuniones de "traspase" de información. Generalmente tocamos temas académicos, pero a veces es necesario un matiz de índole personal. De ello dan buena cuenta los tutores y tutoras, que son quienes han hecho el seguimiento familiar.
¡Estáis descubriendo otra cara del poliedro! Fecha: 12/11/2004 11:23. |
EL BLOG DE AIDANo hay nada nuevo bajo el sol, ¡¿pero cuantas cosas viejas hay que no conocemos?!
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